Säulen der Leseförderung
1. Säule: Lesen im Unterricht
Lesen in allen Fächern
Wöchentliche Lesezeit in jeder Klasse
Lesen im Deutschunterricht
Lesepass (in Zusammenarbeit mit den Eltern)
Antolin, Anton
Texte präsentieren (Gedichte, Dialoge, Theaterstücke, Sketche, Buchvorstellungen, Plakatvorstellungen)
Lesespiele (LÜK-Kästen, Bild-Wort-Karten)
Verstehen lernen - (Leserolle, Lesetagebuch)
Rollenspiele/Darstellendes Spiel/Theater
Tandemlesen
Lesestrategien trainieren
2. Säule: Lesen in der Schule
Bücher präsentieren - Buchvorstellungen
„Lesestübchen“ (Schulbibliothek)- Sammlungen zum Lesen
Bücher verfügbar machen - Lesekisten/Leseecken im Klassenraum
„Ich schenk dir eine Geschichte“
Aktion zum Welttag des Buches
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
Zeitschriften in die Schulen (Stiftung Lesen)
Lesenächte – Lesen zu später Stunde
Schulausstellungen
Reiches Leseangebot - Lesewochen
Leseolympiade (Klasse 1-4) - Lesen in Aktion
3. Säule: Kooperation
Zuhören stärkt Fähigkeiten – Vorlesetag/Vorlesestunden
Begegnungen auf Augenhöhe - Autorenlesungen
Lesepaten (ehemalige Lehrkräfte, Freiwillige)
Bibliothek als außerschulischer Lernort
Vorlesen vor KITA-Kindern
Theateraufführungen in der Schule
Regelmäßige Theaterbesuche
Vorlesen von Schülerinnen und Schüler im Altenheim
